为深入了解各二级学院在教育教学中的需求、问题，更深层次把握学校办学定位、人才培养定位和专业发展定位，充分考虑人才培养的科学性和合理性，进一步完善优化人才培养目标、毕业要求、课程体系设置，加强各门课程及教学环节对培养目标与毕业要求的关联支撑研究。9月15日——9月17日，由教务处处长刘洪鹏带队，教务处副处长张满效、发展规划处处长范忠、教学质量保障中心主任邸岚一行到各教学单位进行深入的教学研讨。

精准定位，夯实基础

                                                                                                                                                                         ——商学院走访纪实

       9月15日上午，刘处长一行与院长张雪鹏、教学副院长李亚荣、各教研室主任及骨干教师进行了教学研讨。张院长对商学院人才培养的整体情况进行了介绍，强调专业建设是支撑高等教育人才培养质量的基石，人才培养离不开科学严谨的论证和脚踏实地的探索。商学院本科目前有四个专业，8个专业方向，各专业负责人对各个专业的相关情况进行了一一汇报。各职能部门领导针对存在的问题进行了详细的讨论，并给出了中肯的建议。商学院工作扎实认真，人才培养方案细致、详实、脉络清晰，争取在日后的实际运行中将质量标准和特色融入专业中，落实到课程里。

分类培养显特色，校企合作提能力

                                                                                                                                                                                ——信息与工程学院走访纪实

       9月15日下午，刘处长一行深入到信息与工程学院进行走访，目前信息与工程学院2021级招生专业7个专业，其中本科6个，高职1个，各专业负责人对各专业情况进行了汇报。各领导对软件工程专业国家一流专业建设点进行了充分的肯定，但目前学院整体存在的问题为实践课程较欠缺，需将实践环节贯穿整个培养方案；本科3+1及专科2+1培养模式，其中最后一年课程设置仍需进行加强，充分考虑学生的实际课时安排；小学期设计还有待提高，需从实际出发，体现真实的内容。各位领导对分方向培养进行了认可，但明确提出分方向培养需有明显的特色，且需借助企业力量对学生的培养质量进行拔高。

聚焦国际，打造多元化人才培养

                                                                                                             ——国际教育学院走访纪实

       为深入了解国际教育学院在教育教学中的需求、问题，将人才培养落到实处，9月17日，刘处长一行到国际教育学院针对国际班的教学情况进行研讨。国际教育学院院长朱春燕汇报了国际教育学院各年级人才培养运行情况，并对存在的问题进行了分析，希望能够得到各位领导的建议及解决方案。紧接着，各位领导对国际教育学院的培养模式进行了充分的认可，但也表明存在一些问题，主要涉及课程设置、学分规划、模块划分、学分置换等方面。最后，各位领导一致认为国际教育学院人才培养是一个综合复杂的问题，需针对各个专业一一进行讨论，以确保学生的培养质量。

       此次教学研讨对本学期教学秩序平稳运行起到了促进作用，使各二级学院明确了教育教学的重点，为后续全面提升人才培养质量打下良好基础。