3月5日下午14点，为贯彻全国教育大会等重要会议精神，根据学校下发的《新时代教育思想大讨论活动实施方案》的通知要求，教育教学组召开新时代本科教育思想大讨论—教学改革案例分享活动。

   会上校长杜元虎分享了大连民族大学设计学院践行“以学生为中心”的本科教育的教学改革案例。杜校长谈到实现“以学生为中心”的教育理念，是提高社会影响力（口碑）、吸引学生（生源）、留住学生（报到率）、服务学生（凝聚人心）、培养学生（铸造品牌）的必然要求。我们要将质量的关注点从学校主体转向学生主体，以学生为中心，重视学生的学习过程、资源利用程度、学习体验以及学习效果。基于供给侧改革的教学建设和教学管理的模式，通过了解学生成长需要，减少无效教育供给，扩大有效供给，提高供给结构对需求结构的适应性。

   杜校长指出我们要学习借鉴一流高校“以项目为基础，以设计为中心”的工程教育模式，以学生为中心的“课程+项目”、“课题制”教学模式，以二次工程原理开发为核心的教学内容和设计节为核心的评价模式等。同时要注重培养学生人文教育，以专业学习为载体，把受教育者培养成为有家庭和社会责任感、有工作和生存能力的善良人。将人文教育实践板块贯穿四年教学设计中，提高学生学术修养、独立思考的能力、精神感悟的境界，能使他们形成较为博大的见识、宽广的胸怀和聚散自如的思考能力。实现以生为本，因材施教，以师为师，见贤思齐的教育理念。

   与会人员围绕“以学生为中心”的教学模式展开热烈的研讨，为学校人才培养提出了许多宝贵意见和建议。明确新的教学理念应该关注学生思维、动手实践等能力方面的培养。以学生为中心，打造适合的教育——让学生能够在不断自我觉醒中，找到终生学习的不竭动力；在丰富多元的课程实践中，增强自我学习意识；尊重学生的成长规律，促进学生的个性化发展，相信和激发学生的无限潜能。